به نقل از «آنا»

همت دانشگاه آزاد اسلامی برای توسعه یادگیری عمیق؛ از تولید محتوای جدید تا بازنگری دروس

تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۰۲۹۰۳

سودابه سلیمانی مدیرکل امور آموزشی معاونت علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در گفتگو با خبرنگار گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا درباره اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی برای یادگیری عمیق گفت: بحث یادگیری عمیق در ابتدا با همین کلید واژه در سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به جامعه دانشگاهیان معرفی شد که برای پیاده سازی آن در دانشگاه آزاد اسلامی نگاهی به تاریخچه آن درکشور‌های مختلف در این زمینه داشته ایم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: سیر تکاملی آموزش و تغییرات در دانشگاه‌ها نشان می‌دهد که ۴ نسل دانشگاهی را طی کرده ایم؛ نسل اول به آموزش می‌پرداخت که نقش اساسی را در هر سیستم ایفا می‌کند.

سلیمانی تصریح کرد: در نسل دوم پژوهش در کنار آموزش قرار گرفت و نسل سوم تربیت متخصص و دانشمند کارآفرین بود و نسل چهارم دانشمند تاثیر گذار در جامعه را شامل می‌شود که تقریبا ۴ نسل را طی کرده ایم و در حال ورود به نسل پنجم برای ایجاد دانشگاه‌های تمدن ساز هستیم.
مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: رویکرد تمدن سازی دانشگاه‌ها نیازمند افرادی است که بعد آموزش در آن عمیق باشد و بتوانند راهبری جامعه را بر عهده بگیرند و یاددهنده خوبی باشند.

سلیمانی تاکید کرد: در هرم یادگیری تاثیر روش‌های مختلف به ما نشان می‌دهد که سخنرانی، مطالعه، شنیدن، شنیدن و دیدن، بحث و تبادل نظر، تمرین و تکرار و آموزش به دیگران در بعد آموزش در مخاطبان به ترتیب ۵، ۱۰، ۲۰، ۳۰، ۵۰، ۷۵ و ۹۰ درصد تاثیر گذاری دارد؛ بنابراین این موضوع به ما می‌گوید که آموزش گویندگی و شنوندگی دیگر موثر نیست.

وی با بیان اینکه شیوع کرونا در کشور تغییر در رویه بحث آموزش را جدی کرد، ادامه داد: ما شاهد آن بودیم که حتی در آموزش و پرورش در مدارس نیز در زمان کرونا تغییراتی شاهد بودیم و برخی مدارس کلاس‌ها را بصورت ترکیبی (آنلاین و آفلاین) برگزار می‌کردند که با این روش، رویکرد آموزش تغییر یافته و آموزش از سمت سنتی به سمت آموزش فعال سوق یافته است.

سلیمانی اضافه کرد: در بحث یادگیری عمیق نه تنها باید از مدل سنتی آموزش استفاده کنیم، بلکه باید در حال تغییر مدل یا استفاده از مدل معکوس باشیم یعنی محتوای آموزشی را قبل از کلاس در اختیار دانشجویان قرار دهیم تا آن‌ها در داخل کلاس بتوانند با یکدیگر و با همراهی مدرس به بحث درخصوص آن موضوع پرداخته وضمن تکمیل محتوای موضوع، زمینه برای ابداع مفاهیم و موضوعات جدید نیز فراهم گردد.

**تسری ادبیات یادگیری عمیق در میان دانشجویان و اساتید

مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: برای اینکه مفهوم یادگیری عمیق و تغییر در مدل آموزش را سرلوحه کارمان قرار دهیم باید استادان و دانشجویان در ابتدای کار با این ادبیات آشنا شده و از گویندگی تک نفره دوری شود.

سلیمانی ادامه داد: در تابستان ۱۴۰۱ اولین دوره یادگیری عمیق را برگزار کردیم که در آن تعدادی از اساتید مخاطب در این دوره شرکت کردند و ضمن آشنایی با این مفاهیم، نیاز‌های استادان برای اجرای این مدل آموزش معرفی و سپس برخی تکنولوژی‌های خاص به ایشان آموزش داده شد.

وی گفت: برای برگزاری دوره‌های یادگیری عمیق ابتدا از استادان رشته‌های علوم پایه آغاز کردیم؛ چرا که عقیده داریم اولین کارمان را باید برای دانشجویان کارشناسی انجام دهیم تا آن‌ها به علت اینکه از دوره مدرسه به دانشگاه وارد شده اند بتوانند پویایی خوبی را در حوزه آموزش شاهد باشند؛ بنابراین یادگیری عمیق کمک کننده خلاق محوری در ذهن دانشجویان است و در همین راستا نیزدر تابستان گذشته، با حضور ۳۰۰ استاد علوم پایه سراسر کشور و هماهنگی معاونت محترم علوم، مهندسی و کشاورزی و حضور فعال یکی از اساتید مجرب این دوره در محل واحد علوم و تحقیقات برگزار شد.

مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: در دوره‌های یادگیری عمیق درخواست مطرح کردن نیاز‌ها و تقاضا‌های استادان برای اجرای این مدل آموزش را داشتیم تا بتوانیم با انعکاس جهت رفع محدودیت‌ها در واحد‌های دانشگاهی به اجرای دقیق‌تر این رویه آموزش کمک کنیم.

سلیمانی گفت: تغییر شیوه آموزش در یادگیری عمیق نیازمند تولید محتواست که در معاونت فنی و مهندسی در کنار آموزش‌های کلید واژه یادگیری عمیق به استادان در حال تولید محتوای آموزشی مفید و مناسب به دانشجویان هستیم تا با اولویت دانشجویان کارشناسی ترم‌های اول و دوم، درس‌های پایه فنی و مهندسی را تولید محتوا نموده تا دانشجویان بتوانند در سراسر کشور به محتوای آموزشی استاندارد مطابق سرفصل‌های مصوب دسترسی داشته باشند.

**دانشجویان باید محتوا را قبل از آموزش مطالعه کنند

مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: گام دوم در زمینه یادگیری عمیق باید به صورتی باشد که دانشجویان محتوا را قبل از آموزش مطالعه کنند. بستر آموزشی برای دانشجویان و استادان داریم و باید آن را تکمیل کنیم تا استادان محتوا را به راحتی در اختیار دانشجویان قرار دهند.

سلیمانی تاکید کرد: یادگیری عمیق باعث می‌شود دانشجویان در محیط کلاسی جدید ذهنیتی جدید از کلاس درس خود داشته باشند و در یادگیری تعاملی شرکت کنند تا بتوانند مفاهیم را خوب فرا بگیرند و به همین دلیل تاثیرگذاری مناسبی بر جامعه داشته باشند و به سمت نسل پنجم دانشگاه یعنی دانشگاه تمدن ساز گام بردارند.

وی گفت: بعد از اجرای دوره اول یادگیری عمیق اساتیدی که در این زمینه قبلا فعالیت داشتند شناسایی شدند و سعی شد برای اجرای دوره‌های بعدی از توانایی این اساتید استفاده شود و دوره‌ها را به صورت محلی اجرا نمود؛ لذا دومین دوره یادگیری عمیق را در آبان ماه در استان خراسان رضوی، سومین دوره را در یزد و چهارمین دوره که در حال اجرای آن هستیم در واحد همدان برگزار خواهد شد.

مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: دوره‌های یادگیری عمیق را با استادان علوم پایه شروع کردیم، اما با استقبالی که مواجه شد استادان سایر رشته‌ها نیز در دوره‌ها شرکت کردند البته هم اکنون دوره‌های یادگیری عمیق استان‌ها برای استادان رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و کشاورزی برگزار می‌شود.

وی درباره بازنگری سرفصل‌های دانشگاهی گفت: اداره کل برنامه ریزی معاونت فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی بازنگری سرفصل‌های دانشگاهی را آغاز کرده است و هم اکنون سر فصل دروس ریاضی دو، فیزیک دو و شیمی عمومی ۲ در حال تغییر کرده و جهت تصویب به شورای گسترش دانشگاه منتقل شده تا در هر رشته‌ای به صورت خاص دروس آموزش داده شود.

مدیرکل امور آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: با توجه به سنگینی و زمانبر بودن کار تولید محتوی که یکی از بخش‌های مهم در تکمیل فرایند یادگیری معکوس و یا یادگیری عمیق است، و همچنین اهمیت آموزش به دانشجویان ترم اول و دوم مقطع کارشناسی به علت اینکه از مدرسه وارد دانشگاه شده اند و باید آموزش‌های مناسب ببینند اولویت تولید محتوا برای این دسته از دانشجویان و با اولویت دروس پایه قرار گرفت و شرایط معینی نیز برای اساتید دروس در این ترم‌ها قرار گرفته است تا بتوانند مطالب را به خوبی به دانشجویان منتقل کنند. همچنین ایشان اظهار امیدورای نمودند تا در آینده بتوانند تولید محتوا را به ترم‌های بالاتر و تمام درس‌ها گسترش دهند.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی رشته های علوم پایه دوره های یادگیری عمیق تولید محتوا علوم پایه دوره ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۰۲۹۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کنگره شهدای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران برگزار می‌شود

محمد آدیگوزل‌زاده، دبیر برگزاری کنگره شهدا در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا از برگزاری کنگره شهدای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در دهم خرداد خبر داد و اظهار کرد: این کنگره مهم‌ترین راه خنثی‌سازی تهدیدات دشمنان در محیط‌های دانشگاهی بوده و همان‌گونه که رهبر معظم انقلاب نیز همواره تأکید دارند؛ باید شهدا را به‌عنوان الگوی جوانان معرفی کرد.

وی افزود:‌ در هفته‌های اخیر در راستای اجرای برنامه‌های«سومین کنگره شهدای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران» به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، اقدامات مؤثری صورت گرفته ازجمله یادواره‌ها، همایش‌ها و برنامه‌های فرهنگی و دیدار با خانواده معظم شهدای دانشگاه که با مدیریت کنگره در سطح استان در حال اجرا است.

دبیر برگزاری کنگره شهدا عنوان کرد: اقدامات مختلفی از قبیل ساخت یادمان شهدای استان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، فضاسازی، دیوارنگاره‌ها، نصب عکس شهدا، نامگذاری اماکن به نام شهدا، تبلیغات شهری به مناسبت کنگره شهدا انجام و پیش‌بینی شده و به همین منظور هماهنگی‌هایی درباره ساخت تیزر تبلیغاتی اجلاسیه، تولید و پخش مستند روایی از شهدای استان تهران، ضبط مستند شفاهی خانواده شهدا و منسوبین و پادکست زندگینامه شهدا در دست اقدام است.

آدیگوزل‌زاده بیان کرد: جلسات استانی با مجموعه اعضای دست‌اندرکار این کنگره بزرگ در حال انجام بوده و آمادگی لازم برای برگزاری«سومین کنگره دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران» در روز دهم خرداد وجود دارد. بخش زیادی از اسناد و آثار شهدا در راستای اجرای کنگره جمع‌آوری و مستندسازی و تعداد زیادی از زندگینامه‌ها و آثار شهدا تبدیل به کتاب شده است.

وی تأکید کرد: پیش از این تولیداتی با محور شهدا شامل ابعاد مختلف زندگی و وصیت‌نامه‌های شهیدان تولید و در صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران پخش شده؛ البته با برگزاری این کنگره ۲۰ مستند از مجموعه ۷۰ شهید گرامی، تولید و آماده پخش است و به نحو ویژه‌تری تولیدات در حوزه شهدا استمرار می‌یابد.

 دبیر برگزاری کنگره شهدا گفت: همه ارکان و تولیدات کنگره شهدای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران همانند دو دوره قبل با محور دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در حال انجام بوده و این یکی از دستاورد‌های بزرگ کنگره شهدای دانشگاه آزاد اسلامی است. پیش از این نیز شورای سیاست‌گذاری و کمیته‌های این کنگره ازجمله کمیته مالی، فرهنگی، تدارکات و پشتیبانی، فناوری و فضای مجازی، روابط عمومی و تبلیغات، انتظامات و نظارت و بازرسی فعالیت خود را آغاز کرده‌اند. همچنین به‌زودی اهم فعالیت‌های کمیته اجرایی اعلام و در اختیار رسانه‌ها قرار خواهد گرفت.

انتهای پیام/